2024-5-14 10:43

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2012-10-1 19:30

在日特権について

在日特権＝在日のみに許される特権

１．公文書への通名使用可
(在日隠蔽権獲得)
２．永住資格(非権利)
３．犯罪防止指紋捺印廃止
４．所得税・相続税・資産税等税制優遇
５．生活保護優遇
６．永住資格所有者の優遇帰化
７．民族学校卒業者の大検免除
８．外国籍のまま公務員就職
９．公務員就職の一般職制限撤廃
10．大学センター試験韓国語導入
11．朝鮮大学校卒業者の司法試験
1次試験免除

在日特権の詳細

[地方税]
固定資産税減免

[特別区]
民税・都民税の非課税
軽自動車税の減免

[年金]
国民年金保険料の免除
心身障害者扶養年金掛金の減免

[都営住宅]
共益費の免除住宅
入居保証金減免または徴収猶予

[水道]
基本料金の免除

[下水道]
基本料金の免除
水洗便所設備助成金の交付

[放送]
放送受信料の免除

[交通]
都営交通無料乗車券の交付
JR通勤定期券の割引

[清掃]
ごみ容器の無料貸与
廃棄物処理手数料の免除

[衛生]
保健所使用料・手数料の減免

[教育]
都立高等学校・高等専門学校の授業料免除

[通名]
公式書類(会社登記・免許証・健康保険証など)
民族系の金融機関に偽名で口座開設
犯罪→脱税し放題
凶悪犯罪者の1/3は在日なのに
実名報道される確率は極めて低い

[生活保護]
人数×4万円 ＋ 家賃
日本人の場合孤児だろうと
病気だろうと支給は困難だが
在日朝鮮人の場合ほとんど
無審査で支給される

[住民票]
外国人登録原票は通常
一般人では閲覧できないのに対し
日本人の場合債権関係の紛争で
住民票を閲覧される


この内容は無知やったあたしに
「ここは一体どこの国?」
っていう衝撃を与えてくれました…
2012-10-1 17:16

在日特権って何?


そもそもあたしが
政治や歴史という
難しい話に興味を持ったか…

あの橋下の発言で
「朝鮮学校の支援廃止」
ってのがあって
夫に「支援って何?」って聞いたら
在日特権って言葉を
耳にしたコトから始まった

国民の税金を国民の為に
使うならともかく
生活保護を申請しても
門前払いされたり
誰にも相談できずに
自殺したり餓死したりする
国民を差し置いて
被災地の復興よりも
こちらが優先ってどぉなん?

あたしらがどんだけ
この不況の泥沼であがきながら
生きとると思とんや?

しかも知れば知るほど
在日の怖さとあつかましさ…

こんなコトを許してえぇんやろか?

いや、許したらあかんッ

今からでも遅くないのよ!

みんな難しい話と敬遠せずに
どんどん知ってもらいたい!
2012-9-26 20:43

高校の教科書②

次のページをめくると…

Close-up⑤
日本に暮らす韓国・朝鮮の人びと
●在日韓国・朝鮮人の歴史
日本には、現在、約60万人の韓国・朝鮮の
国籍をもつ人びとが住んでおり、
登録外国人の約28％を占めています。
ビジネス、スポーツ、音楽、文学などいろいろな
世界で活躍している人も多くいます。
しかし残念ながら、日本の社会では、
韓国・朝鮮人ということで、
さまざまな差別や偏見を受けてきました。
そのため自分の民族名や本名を
かくしてくらす人もいます。
韓国・朝鮮の人びとが
日本でくらすようになったのは、
日本の歴史と深くかかわっています。
多くは、韓国併合(1910年)以来の
日本の植民地政策や
日韓の戦後の混乱によって
日本に残留し、居住してきた人びとです。
韓国併合後、朝鮮総督府による
土地調査事業の際、
未申告や書類不備などによって
多くの農民が土地を失いました。
そこでかれらの多くが、
第一次世界大戦の軍需景気にあった
日本に渡ってきました。
その後も日本にやってくる人の
数は増え続けました。
1939年になると日本国内の
労働力不足を補うため、
朝鮮人が強制的に連れてこられ、
鉱山や工場、土木工事現場での
労働に従事させられました。
その頃在日朝鮮人の数は1938年の
約80万人から、1944年には194万人にも
ふくれ上がりました。
1945年の日本敗戦とともに、
1年間に129万人もの人びとが
朝鮮に引きあげていきましたが、
祖国の朝鮮半島も混乱しており、
環境は劣悪でした。
こうした状況から、情勢がおちつくのを
待つ人びともいましたが、1950年に
朝鮮戦争がはじまるとかれらの
帰国の機会は失われてしまいました。
朝鮮半島の人びとは、日本の敗戦までは
日本国籍を持っていましたが、
1947年、「(日本にいる)朝鮮半島出身者は
当分は外国人とみなす」とされ、
さらにサンフランシスコ講和条約の発効(1952年)と
ともに、日本国籍を失いました。
日本に在留している韓国・朝鮮の人びとは、
そのまま在留できることになりましたが、
永住権が認められるようになったのは、
1965年の日韓基本条約後のことです。
しかし、在日韓国・朝鮮人をめぐっては、
その地位があいまいであるために
さまざまな問題が発生し、
日本人との間に摩擦を生んできました。

とありました。

まだまだ勉強不足やから
調べてへんから分からへんトコもあって
触れられへんトコもあるけど
赤字部分は今のあたしでも
素直に納得できひん部分

でもコレって明らかに
韓国・朝鮮人が可哀相な立場で
日本人が勝手で非情な人種みたい…

コレが若者の愛国心を阻む実態?
2012-9-26 19:09

高校の教科書①

在日韓国人から言われた一言
「現代史をどのくらい勉強したか?」

あたしは中卒で勉強もしてへんし
現代史とか言われても分からへん…

けどアホなりに学んだ範囲で
返答したけども今ならハッキリゆぅ
捏造された歴史を学んで
エラソーに言われる筋合いないわいッ

本に出てきた教科書問題から
先に進もうと思た矢先…

兵庫県高校生徒の保護者が
修学旅行先が韓国について
学校側に反対したが
学校側からは何の対応もなく
不満を募らせる訴えを目にした

ある中学校では
朝日新聞の天声人語を
書写する時間があるとか…

我が子の中には
恥ずかしながら中退者やけど
兵庫県の定時制・全日制に通っとった

定時制ではハングルの授業もあったし
修学旅行は韓国って決まっとったし
全日制の部活の遠征先には韓国もあった

確か教科書あったハズ(゜▽゜)

竹島は竹島と書かれとったけど
実際どう教えられたから不明…

現代地理A
第2編
地域性をふまえてとらえる
現代世界の課題

「近隣諸国の生活・文化と日本」
[歴史を調べる]から抜粋
日本と韓国は、距離的には
近い国であるが、長い間
「近くて遠い国」と言われてきた。
それは朝鮮が、1910年から
第二次世界大戦が終わる
1945年までの35年間、
日本に併合され、
朝鮮民族の文化や誇りが
奪われてきた時期が
あったためである。

はぁッ?ちょっと待てッ!
何なん?この書き方…

コレじゃぁ高校生は
「日本人は韓国を抑えつけてきたんや」
「そりゃ反日でもしゃぁないわ」
と思わざるを得んやんッ

～続く～
2012-9-26 17:41

無知の知?無知の恥?

昨日チラッと紹介させていただいた
黄文雄(コウ・ブンユウ)サン
(先日TVタックルにも出演されていた)
中国・韓国
反日歴史教育の暴走

第一章
中国・韓国の「反日愛国」の歴史的歩み

第二章
中国歴史教科書における歴史捏造と歪曲

第三章
韓国歴史教科書における歴史捏造と歪曲

第四章
お題目を探し続ける中国・韓国の反日現場

第五章
中国・韓国による反日暴走の本当の理由

第六章
日本が中国・韓国につきつけるべき
「正しい歴史認識」

第七章
日本が取るべき逆襲の国家防衛策

からなる著書であるが
残念ながらまだ読破できてません…

領土問題も含め知りたいコトは多々あって
中国・韓国は反日やから嫌い
の一言で済ますのも納得できず
何故彼等がこんなに反日なのか
あたしは知りたかった

ちょうど図書館に行ったコトもあり
そしてこの本を見つけたワケです

「はじめに」は

1982年、日本の教科書が
対中戦争についての表記を
「侵略」から「進出」に改定した
との誤報が、アジア各国を駆け巡った。
これは、あくまで誤報だったのだが、
この事件をきっかけとして、
1985年靖国参拝問題が持ち上がり、
中国と韓国の反日愛国運動は
相互呼応のかたちで高揚し、
その狂奔が現在まで続いている。

から始まっている…

まだ甘かったあたしは
誤報がここまでになるか?
誤報を流したんは誰ッ?
ちゃんと説明せぇへんかったんかいな?
って形で読みにかかったワケですf^_^;
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